Presentación

Buenas noches,

soy Roberto de la Iglesia profesor de Matemáticas, Informática y Technologies. Este año me estreno como profesor de una asignatura bilingüe y seleccioné este curso para aprender de la experiencia docente de otros compañeros más experimentados en el tema del bilingüismo y tratar de mejorar mi práctica docente. Ya he realizado varios cursos del INTEF como son el de etwinning,  otro de Recursos Abiertos para la Enseñanza de Matemáticas o el de Tutores Online y siempre he aprendido cosas nuevas y que me han resultado de gran utilidad, así que espero seguir aprendiendo con este nuevo curso. Comenzaré a la vez otro curso de Creación de Recursos Educativos con Blender. 

Me gustan las nuevas tecnologías en mis clases y por suerte trabajo en un centro en el que dispongo de ellas en las aulas, lo que me permite trabajar de manera más visual y atractiva con mis alumnos.

Para la presentación introductoria de la primera tarea he utilizado la herramienta PowToon

Presentación

#REAaicle_INTEF

Comenzando el curso de AICLE

Esta es la primera entrada del blog que tendré para registrar el diario que iré elaborando a lo largo del curso. Comenzaré introduciendo el concepto de portafolio:
Los e-portfolios son producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante, que permiten ver sus esfuerzos y logros, en relación a los objetivos de aprendizaje. El portafolio como modelo de enseñanza - aprendizaje, se fundamenta en la teoría de que la evaluación marca la forma cómo un estudiante se plantea su aprendizaje.El portafolio del estudiante responde a dos aspectos esenciales del proceso de enseñanza aprendizaje, implica toda una metodología de trabajo y de estrategias didácticas en la interacción entre docente y discente; y, por otro lado, es un método de evaluación que permite unir y coordinar un conjunto de evidencias para emitir una valoración lo más ajustada a la realidad que es difícil de adquirir con otros instrumentosde evaluación más tradicionales que aportan una visión más fragmentada. El potencial que tiene el portafolio para identificar habilidades complejas ha contribuido a su uso expansivo en diferentes ámbitos. El portafolio se usa en la educación pero es una idea importada de otros ámbitos profesionales: artistas, fotógrafos y arquitectos para mostrar lo mejor de su trabajo. Sirve para:
• Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios progresos.
• Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros resultados, sinoque sepreocupen de su proceso de aprendizaje.
• Destacar la importancia del desarrollo individual, e intentar integrar los conocimientosprevios enla situación de aprendizaje.
• Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.
• Desarrollar la capacidad para localizar información, para formular, analizar y resolverproblemas.